W dniu 16 marca 2026 r. w naszej Szkole odbyły się eliminacje gminne Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej „Młodzież zapobiega pożarom”. Celem konkursu było popularyzowanie wśród dzieci i młodzieży znajomości przepisów przeciwpożarowych, zasad postępowania na wypadek pożaru, a także rozwijanie praktycznych umiejętności związanych z bezpieczeństwem i ochroną przeciwpożarową.

Dziewiętnastu Uczniów rywalizowało w dwóch grupach wiekowych, wykazując się dużą wiedzą oraz zaangażowaniem.

Wyniki eliminacji szkolnych (gminnych):

I grupa wiekowa (klasy I–IV):

I miejsce - Jakub Wójtowicz kl. IVB

II miejsce - Rafał Janowiec kl. IVA

III miejsce - Oliwier Dymon kl. IVA

II grupa wiekowa (klasy V–VIII):

I miejsce - Klaudia Moryl kl. VII

II miejsce - Jakub Wójtowicz kl. VI

III miejsce - Grzegorz Karaś kl. VIII

Do etapu powiatowego zakwalifikowali się najlepsi Uczniowie, którzy reprezentowali naszą Szkołę w dniu 9 kwietnia 2026 r. w Finale Powiatowym Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej „Młodzież zapobiega pożarom”, który odbył się w Centrum Polonii – Ośrodku Kultury, Turystyki i Rekreacji w Brniu.
W wydarzeniu uczestniczyli Uczniowie z całego powiatu dąbrowskiego, rywalizując w trzech grupach wiekowych.Turniej składał się z dwóch etapów. W pierwszym uczestnicy rozwiązywali test pisemny, a najlepsi zakwalifikowali się do części ustnej, w której wyłoniono zwycięzców.

Naszą szkołę reprezentowali uczniowie wyłonieni w eliminacjach gminnych: Rafał Janowiec i Jakub Wójtowicz w kategorii klas I–IV oraz Jakub Wójtowicz i Klaudia Moryl w kategorii klas V–VIII. Uczniowie godnie reprezentowali Szkołę, wykazując się wysokim poziomem wiedzy i przygotowania.

Na szczególne wyróżnienie zasługuje Rafał Janowiec, który znalazł się w gronie pięciu najlepszych uczestników części pisemnej i zakwalifikował się do etapu ustnego. Niewiele zabrakło do zajęcia miejsca na podium, co stanowi duży sukces.
Gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz życzymy dalszych sukcesów w kolejnych etapach konkursu!

Z dumą informujemy, iż uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Ogólnopolskich Olimpiadach Olimpus i Olimpusek z języka angielskiego, osiągając znakomite wyniki.

W tegorocznej edycji konkursów swoje umiejętności językowe sprawdzało łącznie 53 uczniów – 12 uczniów z klas I–III oraz 41 uczniów z klas IV–VI.

Aż 12 uczestników zdobyło tytuł Laureata. Zadania konkursowe wymagały nie tylko znajomości słownictwa i struktur gramatycznych, ale także umiejętności logicznego myślenia oraz rozumienia tekstów w języku obcym.

Poniżej przedstawiamy uczniów, którzy uzyskali najwyższe wyniki i zdobyli tytuł Laureata:

• Anna Sobota (kl. VIII) –  I miejsce (60/60 pkt)
• Gabriel Woźniak (kl. VIII) – I miejsce (60/60 pkt)
• Jan Cabaj (kl. VII) – III miejsce (58/60 pkt)
• Jakub Sarat (kl.VI) – V miejsce (56/60 pkt)
• Radosław Wojtaś (kl.VI) – V miejsce (56/60 pkt)
• Aniela Siąkała (kl. IVb) –  VII miejsce (54/60 pkt)
• Karol Maliga (kl. VIII) – VII miejsce (54/60 pkt)
• Weronika Szczygieł (kl. V) – VII miejsce (54/60 pkt)
• Szymon Wąż (kl. VII) – VII miejsce (54/60 pkt)
• Marek Deszcz (kl. VII) – IX miejsce (52/60 pkt)
• Jagoda Wojtaś (kl. IVa) – IX miejsce (52/60 pkt)
• Maria Szczygieł (kl. II)  – X miejsce (190/210 pkt)

Uczniowie, którzy również uzyskali wysokie wyniki, powyżej średniej krajowej to:

• Monika Bernat (kl. V) – XI miejsce (50/60 pkt)
• Krzysztof Pawlina (kl.VI) – XIV miejsce (47/60 pkt)
• Klaudia Moryl (kl. VII) – XIV miejsce (47/60 pkt)
• Bartosz Szlichta (kl. VII) – XV miejsce (47/60 pkt)
• Nina Bystrowska (kl. II) – XVII miejsce (176/210 pkt)
• Oliwia Stelmach (kl. III) – XXXII miejsce (148/210 pkt)
• Kornelia Kmiecik (kl. III) – XXXIV miejsce (143/210 pkt)
• Kacper Fijał (kl. III) – XXXIX miejsce (134/210 pkt)

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczniom, którzy podjęli wyzwanie i przystąpili do olimpiad. Każdy z nich wykazał się zaangażowaniem, systematyczną pracą i odwagą w mierzeniu się z zadaniami o podwyższonym stopniu trudności.

Życzymy dalszych sukcesów w rozwijaniu umiejętności z języka angielskiego!

„Człowiek jest wielki nie przez to, co posiada, lecz przez to, kim jest i nie przez to, co ma, lecz przez to, czym dzieli się z innymi.”

W okresie poprzedzającym Święta Wielkanocne w naszej Szkole odbyła się akcja charytatywna „Wielkanocny koszyczek dobra”, zorganizowana przez Szkolne Koło Caritas
i Samorząd Uczniowski. Celem inicjatywy było wsparcie osób samotnych i starszych z terenu naszej gminy oraz okazanie im życzliwości i pamięci w tym szczególnym czasie. Uczniowie, przy wsparciu Nauczycieli, przygotowali świąteczne upominki i życzenia. Przygotowane prezenty zostały przekazane potrzebującym wraz z serdecznymi życzeniami wielkanocnymi.
Dzięki zaangażowaniu całej społeczności szkolnej akcja ta przyniosła wiele radości zarówno obdarowanym, jak i darczyńcom. Pokazała również, jak ważne są empatia, wrażliwość oraz chęć niesienia pomocy innym.

1 kwietnia 2026r. w naszej Szkole odbyła się wyjątkowa uroczystość – Poranek Wielkanocny. Wydarzenie to, przygotowane z wielką starannością przez Uczniów klasy IVa i V stało się dla całej społeczności szkolnej okazją do głębokiej refleksji oraz wspólnego świętowania nadchodzących Świąt Zmartwychwstania Pańskiego.

Program rozpoczął się od przejmującej inscenizacji Drogi Krzyżowej. Widzowie mogli towarzyszyć Jezusowi w Jego ostatnich chwilach, wsłuchując się w poruszające teksty modlitewne i pieśń „Małe krzyże”. Kolejne stacje nie były jedynie przypomnieniem faktów historycznych, ale stały się „lekcją patrzenia”. Uczniowie wskazywali, jak na wzór Chrystusa patrzeć na drugiego człowieka: bez osądzania, z wdzięcznością, cierpliwością i przebaczeniem. Szczególne wrażenie wywarły słowa o „czystym spojrzeniu” i odwadze w obronie prawdy.

W drugiej odsłonie przenieśliśmy się w okolice grobu Pańskiego. Sceneria, początkowo pełna mroku i uśpionych strażników, szybko wypełniła się radosną nowiną. Widzowie śledzili losy trzech Maryi, które o świcie zastały pusty grób i usłyszały od Anioła słowa: „Otrzyjcie łzy z oczu, bo wasz Pan żyje!”. Symbolem nowego początku stała się budząca do życia wiosna, która w sercach zebranych rozbudziła nadzieję i radość.

Ostatnia część akademii wprowadziła nas w barwny świat polskich obyczajów wielkanocnych. Na scenie pojawiły się tradycyjne palmy z bazi i suszonych kwiatów, a także bogato zastawiony wielkanocny stół z babami, mazurkami i cukrowym barankiem. Uczniowie przypomnieli znaczenie Wielkiego Tygodnia oraz radosną tradycję Śmigusa-Dyngusa, która od wieków łączy pokolenia. Całość dopełniła wesoła piosenka śpiewana na melodię krakowiaka, celebrująca wspólne, rodzinne świętowanie.

Na zakończenie przedstawiciele Uczniów złożyli wszystkim zgromadzonym najserdeczniejsze życzenia: aby blask wielkanocnego poranka rozpraszał wszelkie troski, a pamiątka Zmartwychwstania napełniała serca pokojem i wiarą w zwycięstwo dobra.

Akademia była nie tylko artystycznym widowiskiem, ale przede wszystkim duchowym przygotowaniem do Świąt, przypominającym o tym, jak ważne są nasze korzenie i wzajemna życzliwość.

Wesołego Alleluja!

,,Przez Twe Wielkie Zmartwychwstanie
żywioł wszelki budzisz, Panie.
Budzisz ze snu, żywot dajesz,
w wszelkim bycie zmartwychwstajesz.
                         /Stanisław Wyspiański ,,Akropolis’’/

Najobfitszych Łask od Zmartwychwstałego Chrystusa

na nadchodzące, radosne Święta Wielkanocne.

Niech ten wyjątkowy czas będzie źródłem

nadziei, siły i duchowego odrodzenia,

a we wszystkich sercach niech zapanuje miłość i spokój.

Rodzinnych, ciepłych spotkań przy wielkanocnym stole

 Gronu Pedagogicznemu, Pracownikom Administracji i Obsługi,

Uczniom, Rodzicom oraz Sympatykom Szkoły w kraju i za granicą

życzy

                                                                                                        Dyrektor Szkoły

                                                                                                       Jerzy Misterka

          Pierwszy dzień wiosny w naszej Szkole upłynął w radosnej i kolorowej atmosferze. Uczniowie klas I–IV przywitali nową porę roku podczas wiosennego spaceru. Dziewczynki miały we włosach piękne, barwne kwiaty, które dodawały im uroku i podkreślały wiosenny nastrój. Chłopcy natomiast nieśli kolorowe gaiki – ozdobione gałązki, symbolizujące budzącą się do życia przyrodę.

          Spacer był pełen uśmiechu, śpiewu i dobrej zabawy. Dzieci z entuzjazmem obserwowały pierwsze oznaki wiosny, ciesząc się ciepłymi promieniami słońca i świeżym powietrzem.

            Równie ciekawie świętowali Uczniowie klas IV–VIII, którzy wzięli udział w „Dniu bez plecaka”. Tego dnia szkolne korytarze wypełniły się kreatywnymi pomysłami na zastąpienie tradycyjnych tornistrów. Książki i zeszyty przynoszono w koszykach, walizkach, pudełkach, a nawet w garnkach czy mikrofali. Pojawił się nawet drapak dla kota i drzwi samochodowe. Pomysłowość Uczniów nie miała granic, a cała akcja dostarczyła Wszystkim wiele radości i śmiechu.

            Tego dnia obchodziliśmy również Światowy Dzień Zespołu Downa, znany jako „Dzień Kolorowej Skarpety”. Uczniowie  założyli dwie różne, kolorowe skarpetki na znak solidarności z osobami z zespołem Downa. Była to doskonała okazja do rozmów o akceptacji, szacunku i różnorodności, a także do budowania wrażliwości na potrzeby innych.

            Pierwszy dzień wiosny okazał się wyjątkowym czasem integracji, zabawy i wspólnego świętowania nadejścia cieplejszych dni.