W dniu 12.05.2026 r. Uczniowie klasy III, jako dzieci pierwszokomunijne, uczestniczyli w pielgrzymce do Sanktuarium Matki Bożej Częstochowskiej na Jasnej Górze, której przewodniczył Proboszcz naszej Parafii ksiądz Prałat Wiesław Babiarz. Każdemu dziecku towarzyszył Rodzic lub bliska osoba z rodziny, dzięki czemu wyjazd miał wyjątkowy, rodzinny charakter. Była to okazja do wspólnej modlitwy, pogłębienia wiary oraz integracji klasy.

Centralnym punktem pielgrzymki była Msza Święta w intencji dzieci, którą odprawił ksiądz Prałat Wiesław Babiarz. Po Eucharystii Uczniowie mieli możliwość zwiedzenia Sanktuarium oraz poznania historii tego wyjątkowego miejsca. Następnie wszyscy udali się na obiad i zakup pamiątek.

Kolejnym punktem wyjazdu była wizyta w Gidlach, w Sanktuarium Matki Bożej Gidelskiej. Dzieci wysłuchały historii cudownej figurki Matki Bożej oraz poznały znaczenie tego miejsca dla pielgrzymów.

Na zakończenie wycieczki Uczniowie odwiedzili restaurację McDonald’s, co sprawiło dzieciom wiele radości. Pełni wrażeń i pięknych wspomnień wszyscy szczęśliwie wrócili do domu.

Dnia 8 kwietnia 2026 roku 10 uczniów z  klasy III wzięło udział w Ogólnopolskim Konkursie Matematycznym „Fenek”. Celem konkursu było rozwijanie umiejętności logicznego myślenia, doskonalenie sprawności rachunkowej oraz popularyzowanie matematyki wśród najmłodszych Uczniów. Dzieci z dużym zaangażowaniem rozwiązywały przygotowane zadania, wykazując się wiedzą, pomysłowością i wytrwałością. Udział w konkursie był dla Uczniów nie tylko okazją do sprawdzenia swoich umiejętności, ale także świetną zabawą i cennym doświadczeniem.

Poniżej przedstawiamy uczniów, którzy uzyskali najwyższe wyniki i zdobyli tytuł Laureata:

• Antoni Boduch - miejsce VI  (29/34pkt)
• Krystian Moryl – miejsce VI (29/34 pkt)
• Oliwia Stelmach – miejsce VIII (27/34 pkt)

Wyniki pozostałych Uczestników konkursu przedstawiają się następująco:

• Franciszek Wierzbicki – miejsce XI (24/34 pkt)
• Kacper Fijał - miejsce XII  (23/34 pkt)
• Tomasz Moryl - miejsce XII (23/34 pkt)
• Kubisztal Maksymilian - miejsce XII (23/34 pkt)
• Rumas Jakub – miejsce XIX (16/34 pkt)
• Świętek Bartłomiej – miejsce XIX (16/34 pkt)
• Młynarczyk Krzysztof- miejsce – XX (15/34 pkt)

Serdecznie gratulujemy wszystkim Uczestnikom odwagi i zaangażowania.

          Konstytucja 3 Maja to jedno z najważniejszych wydarzeń w historii Polski. Każdego roku w naszej Szkole  upamiętniamy ten dzień podczas uroczystej akademii. Tegoroczna uroczystość miała szczególny charakter, ponieważ jej motywem przewodnim był polonez – taniec dostojny, pełen elegancji i narodowej dumy.

            Akademia rozpoczęła się od wprowadzenia Sztandaru Szkoły oraz wspólnego odśpiewania hymnu państwowego i hymnu szkoły. Następnie Uczniowie przedstawili krótką część artystyczną, przypominającą okoliczności uchwalenia Konstytucji 3 Maja w 1791 roku. Wiersze i narracje przybliżyły nam znaczenie tego dokumentu oraz jego rolę w historii naszego kraju. Kulminacyjnym punktem programu był polonez w wykonaniu Uczniów. Uczestnicy ubrani w odświętne stroje, zaprezentowali układ taneczny pełen gracji. Dostojna muzyka i spokojne kroki oddały podniosły charakter tego tańca, który od wieków towarzyszy najważniejszym wydarzeniom w polskiej tradycji. Na zakończenie głos zabrał Pan Dyrektor, który serdecznie podziękował Uczniom za występ. Podkreślił zaangażowanie młodzieży oraz wagę pielęgnowania tradycji narodowych. Następnie Wójt Gminy Gręboszów wraz z Przewodniczącym Rady Gminy wręczyli Uczniom symboliczne upominki patriotyczne, które będą przypominać o tym wyjątkowym dniu.

            Polonez stał się symbolem jedności, wspólnoty i szacunku dla historii. Dzięki niemu Uczniowie mogli nie tylko zaprezentować swoje umiejętności taneczne, ale także lepiej zrozumieć znaczenie narodowego dziedzictwa. Tegoroczna akademia była nie tylko lekcją historii, lecz także pięknym pokazem patriotyzmu i zaangażowania młodego pokolenia. Pokazała, że pamięć o ważnych wydarzeniach z przeszłości może być przekazywana w sposób ciekawy i inspirujący. Dzięki takim uroczystościom, uczymy się szacunku do tradycji oraz dumy z bycia Polakami.

Z dumą informujemy, że Zuzanna Złotkowska Uczennica klasy VIII, została Laureatką Małopolskiego Konkursu Języka Polskiego. Droga do tego prestiżowego tytułu wymagała przejścia trzech wymagających etapów: szkolnego, rejonowego oraz wojewódzkiego. Ciężka praca i ogromne zaangażowanie Uczennicy przyniosły spektakularny sukces.

28 kwietnia 2026 r. w Auli Głównej Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie odbyła się uroczysta gala . W tym wyjątkowym wydarzeniu Zuzannie towarzyszyli Rodzice, Dyrektor Szkoły Pan Jerzy Misterka oraz nauczyciel języka polskiego i opiekun naukowy uczennicy, pani Anna Radło.

Zaświadczenia dla nagrodzonych oraz podziękowania dla nauczycieli wręczyła II Małopolski Wicekurator Oświaty, pani Katarzyna Mitka. Uroczystość uświetnił koncert w wykonaniu uczniów i nauczycieli z Ogólnokształcącej Szkoły Muzycznej I stopnia im. I. J. Paderewskiego w Krakowie.

Przypominamy, że tytuł laureata gwarantuje:

• Zwolnienie z egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego (z wynikiem 100%).
• Celującą ocenę roczną z tego przedmiotu.
• Przyjęcie w pierwszej kolejności do wybranej szkoły ponadpodstawowej.

Zuziu, cała społeczność szkolna składa Ci ogromne gratulacje! Rozwijaj swoje pasje i talenty humanistyczne dalej!

          W dniu 27 kwietnia 2026 roku Uczniowie klas VI, VII i VIII mieli wyjątkową okazję uczestniczyć w spektaklu teatralnym pt. „Kochając Różę”, wystawionym przez Teatr „Artenes” z Wrocławia. Młodzież obejrzała widowisko w Sali Widowiskowej w Solcu-Zdroju.
          Twórcy spektaklu dokonali adaptacji słynnej książki Antoine’a de Saint-Exupéry’ego „Mały Książę”. Artyści połączyli wierność klasycznemu dziełu z nowoczesną formą i efektami multimedialnymi, idealnie trafiając w wrażliwość współczesnej młodzieży. Ponadczasowa opowieść o miłości, przyjaźni i odpowiedzialności zyskała świeży, niezwykle poruszający wymiar.
          Oś fabularną spektaklu stanowiły losy młodej dziewczyny, Róży. Twórcy zdecydowali się na przeniesienie akcji w czasy współczesne, dzięki czemu trafnie zdiagnozowali trudności i dylematy, z jakimi boryka się dzisiejsza młodzież. Przedstawienie zrealizowano w konwencji lekcji, w trakcie których dwoje bohaterów – Róża i Michał – poznawało samych siebie, swoje pragnienia oraz życiowe możliwości. Widowisko niosło za sobą głębokie przesłanie: pokazało, że młodzież, niezależnie od epoki, niezmiennie kieruje się potrzebą odnalezienia dobra, autentyczności i empatii.
          Wyjazd stał się doskonałą okazją, aby połączyć lekcję języka polskiego z przeżyciem teatralnym na żywo. Dla Uczniów najstarszych klas była to świetna okazja do powtórzenia i utrwalenia informacji na temat utworu, który znajduje się w kanonie lektur obowiązkowych.
          Wzruszające i skłaniające do refleksji poetyckie widowisko pomogło młodym widzom zrozumieć twórczość pisarza i uświadomiło im, że wrażliwość kryje się w osobowości każdego z nas. Spektakl skłonił do przemyśleń nad relacjami z rówieśnikami i dorosłymi. Przede wszystkim jednak stał się głęboką lekcją empatii, utwierdzając młodzież w przekonaniu, że „dobrze widzi się tylko sercem”, a prawdziwe relacje wymagają czasu, troski i cierpliwości.

27 kwietnia odwiedził naszą Szkołę niezwykły gość – pan Dariusz Rochecki z grupy podróżniczej „Trzask”, który zabrał nas w wirtualną, pełną przygód wyprawę do Kenii.

Podczas spotkania podróżnik w intrygujący sposób opowiadał o egzotycznej przyrodzie, kulturze oraz codziennym życiu mieszkańców tego równikowego kraju.

Dowiedzieliśmy się, jak wygląda safari i dzięki wspaniałym fotografiom mogliśmy zobaczyć dzikie zwierzęta w ich naturalnym środowisku w Rezerwacie Narodowym Masai Mara. Poznaliśmy także gatunki tworzące słynną „Wielką Piątkę” Afryki.

Pan Dariusz przybliżył nam tradycje ludu Masajów oraz plemienia Samburu – mogliśmy usłyszeć o ich charakterystycznych strojach i rytualnych tańcach.

W trakcie spotkania odkryliśmy uroki Mombassy i dowiedzieliśmy się, skąd pochodzi język suahili. Próbowaliśmy nawet komunikować się w tym języku, używając zwrotu hakuna matata.

Śledziliśmy także pobyt podróżnika w położonym na równiku mieście Nanyuki oraz wizyty na plantacjach kawy i herbaty w regionie Kericho. Bardzo zaciekawiła nas relacja z sierocińca dla słoni oraz ośrodka dla żyraf, w którym za drobną opłatą można karmić te zwierzęta.

Opowieści pana Dariusza ilustrowane były nie tylko zdjęciami, ale i oryginalnymi rekwizytami, które mogliśmy obejrzeć z bliska. Była to dla nas wyjątkowa lekcja geografii, która rozbudziła w wielu z nas ciekawość odkrywania świata.

Serdecznie dziękujemy panu Dariuszowi za to inspirujące spotkanie i z niecierpliwością czekamy na kolejne relacje z odległych zakątków globu!